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 11月5日下午，北京师范大学项华教授应邀来我院作题为《AI赋能中学物理——从工具应用走向 '1+3+5' 创造思维课堂》的专题报告。物理与化学学院吴昌义副院长出席讲座并主持开场，学院部分教师及学生代表到场聆听。

 报告中，项华教授围绕 "AI 如何赋能中学物理课堂" 这一主题，从 AI 作为教学工具的应用场景切入，逐层阐释了技术融入课堂教学所引发的深层变革，并结合 "1+3+5" 创造思维课堂教学模式，生动展现了物理课堂从知识传授走向思维培育、从工具使用走向课堂重构的实践路径。与传统的 PPT 讲授方式不同，项教授在讲座中引入多种 AI 工具与现场学生开展实时互动，借助智能生成、情境演示等环节带领同学们直观感受 AI 技术在物理教学中的应用魅力。整场讲座思路清晰、案例鲜活、互动频繁，现场气氛轻松热烈，同学们在参与中对 AI 赋能教育、创造思维培养有了更加具体和深刻的认识。

 讲座结束后，学院李必鑫老师对讲座进行了总结发言。他指出，本次讲座视角前沿、案例鲜活，希望同学们认真领会"1+3+5"创造思维课堂的核心理念，主动拥抱技术变革，努力成长为适应未来教育发展的优秀物理教师。在随后的互动交流环节，同学们踊跃提问，围绕AI工具在物理教学中的具体应用、课堂教学模式的落地实施等问题与项华教授展开深入探讨，项教授一一耐心解答，将现场气氛再次推向高潮。

 本次讲座是学院"一师讲堂"系列活动的重要一站，不仅拓宽了师生的学术视野，也加深了大家对AI赋能中学物理教学的理解与思考，对推动学院师范生培养和物理教育教学改革具有积极意义。

（一审：黄文君；二审：吴昌义；三审：邹华秀）